澳门新莆京游戏大厅第二期“强基固本，铸魂育人”主题教育以“守护青春心灵，建构心理主体性”为主题，邀请我校心理健康教育管理中心专职心理咨询师李进、研究生辅导员王梦及澳门新莆京游戏大厅部分研究生，于4月18日在曲江校区教10-305教室，共同探讨心理学和哲学范畴内的“主体性”，活动旨在引导澳门新莆京游戏大厅青年学生明确人生目标，增强心理调适能力，在悦纳、认可自己的同时，深入领会中华民族现代文明构筑过程中经历的反思和重构，坚定文化自信，增强作中国人的自信心和自豪感。

李进老师以“守护青春心灵－大学生心理主体性建构”为题，分别从心理学上主体性的含义、心理主体性建构的方法及意义三个方面展开论述。她首先从心理学角度向学生解释了“主体性”的含义，并指出青年是抑郁和焦虑发病的高风险人群，而主体性缺失则是此类病症发病的重要诱因。随后，她详细解释了个体主体性缺失可能产生的三种不同程度的危害，强调个人要实现持续发展，就需要结合时代和现实要求，不断更新价值观和情感。最后，她指出，家族遗传的关系模式、社会婚恋观念的变迁、就业观念的变迁、价值多元化等都是影响个体主体性建构的重要因素。报告在普及心理学知识的同时，提升了学生应对不良情绪，增强抗压能力的技巧。

辅导员王梦作总结发言，鼓励同学们要将专业知识和心理学知识的学习相结合，理解哲学和心理学范畴内“主体性”的关联性，深入领会习近平总书记在文化传承发展座谈会上提出的“文化主体性”的重大论断；要在学习和生活中思考自己的特点和优势，明晰自己的目标，思考自身的发展方向，成为一个活泼的、饱满的，爱人同时又自爱的人；要关注人类未来的命运，巩固中华文化主体性，建设中华民族现代文明，以个人发展助推实现中国式现代化。